CONTOH PROPOSAL PORSENI LOMBA ANTAR KELAS DI SD INPRES SUNGGUMINASA

CONTOH PROPOSAL PORSENI, LOMBA ANTAR KELAS SD INPRES SUNGGUMINASA

PROPOSAL KEGIATAN

LOMBA ANTAR KELAS SD INPRES SUNGGUMINASA

A.     DASAR PEMIKIRAN  

          Upaya peningkatan mutu pendidikan merupakan suatu kegiatan yang tidak pernah lepas dari perhatian kita semua, oleh karena itu perlu adanya strategi yang tepat untuk melaksanakannya. salah satu program yang akan dilaksanakan oleh Mahasiswa PPL (Praktek Pengalaman Lapangan) berkenan dalam hal ini yakni Lomba antar Kelas SD Inpres Sungguminasa.

Secara umum manfaat pendidikan pekan Olahraga dan seni bagi peserta didik adalah untuk membentuk potensi diri dan kebersamaan setiap individu dalam melakukan suatu kegiatan yang bersifat positif.      

Sehingga kami sadar bahwa Lomba antar Kelas Juga perlu dilaksanakan demi meningkatkan potensi akademik maupun non akademik bagi Pelajar itu sendiri.

B.      MAKSUD DAN TUJUAN

          Pelaksanaan kegiatan Lomba antar Kelas dimaksudkan untuk mencetak dan menghasilkan calon penerus bangsa yang berdedikasi tinggi dengan segenap kemampuan dan keterampilannya serta mempererat rasa kebersamaan antar peserta didik.

    Adapun tujuan dari kegiatan Lomba antar Kelas sebagai berikut:

1.      Untuk mempererat tali silaturahmi antar siswa dan siswi SD Inpres Sungguminasa

2.      Memberikan suasana hiburan atau sebagai refreshing bagi siswa SD Inpres Sungguminasa

3.      Sebagai salah satu wadah untuk menyalurkan bakat dan minat bagi para siswa SD Inpres Sungguminasa dalam bidang akademik maupun non akademik.

4.      Memotivasi para siswa dalam meningkatkan minat, bakat, dan prestasi dalam non akademik melalui peran dan karya nyata.

C.      KEGIATAN DAN TEMA KEGIATAN

          Dalam kegiatan Lomba antar Kelas SD Inpres Sungguminasa akan diselenggarakan dengan berbagai kegiatan dan perlombaan pada cabang olahraga, seni dan agama dengan tema “Kembangkan kreativitas, semangat kebersamaan dan Solidaritas yang Tinggi “

D.     SASARAN DAN TARGET KEGIATAN

          Sasaran pada kegiatan ini yaitu pada Siswa dan siswi SD Inpres Sungguminasa. Adapun target kegiatan ini yaitu diharapkan agar setelah kagiatan ini berlangsung para siswa dan siswi dapat terus mengembangkan kreativitasnya dan semangat juang serta rasa solidaritas yang tinggi .

E.      WAKTU , TEMPAT JADWAL

Kegiatan ini dilaksanakan tanggal 3 Oktober 2013 bertempat di SD Inpres Sungguminasa.

F.       JADWAL PELAKSANAAN ( PROGRAM )

a.      Lomba Futsal, dilaksanakan pada tanggal 3 Oktober di Lapangan Upacara SD Inpres Sungguminasa pada pukul 08.00-09.00 WITA

b.      Lomba Mewarnai dan Menggambar, dilaksanakan pada tanggal 21 Oktober di ruangan kelas 1 SD Inpres Sungguminasa pada pukul 09.00-09.30 WITA

c.       Lomba Cerdas Cermat, dilaksanakan pada tanggal 21 Oktober di ruangan kelas III SD Inpres Sungguminasa pada pukul 09.30-10.30 WITA

d.      Lomba Puisi, dilaksanakan pada tanggal 21 Oktober di ruangan kelas V SD Inpres Sungguminasa pada pukul 10.45-11.30 WITA

e.      Lomba Praktek Shalat, dilaksanakan pada tanggal 21 Oktober di ruangan kelas VI SD Inpres Sungguminasa pada pukul 10.45-11.30 WITA

f.        Lomba Goyang Cesar antar kelas, dilaksanakan pada tanggal 21 Oktober di ruangan kelas VI SD Inpres Sungguminasa pada pukul 11.30-12.15 WITA

G.     PESERTA KEGIATAN

          Peserta kegiatan dalam pelaksanaan Lomba antar Kelas SD Inpres Sungguminasa hanya diperuntukkan bagi Siswa dan Siswi SD Inpres Sungguminasa

         

H.     BIAYA YANG DIPERLUKAN

a.) Rencana Pengeluaran

Ø  Rincian dana Hadiah

Lomba Mewarnai, menggambar, dan Puisi :

        Juara 1 @ Rp. ..............

        Juara 2 @ Rp. ..............

        Juara 3 @ Rp. ...............

Maka total keseluruhan hadiah juara 1, 2 dan 3 dari ke tiga  lomba

( Mewarnai, Menggambar dan puisi) tersebut yaitu Rp. ...............

Lomba Futsal

          Juara 1 @ Rp. ...............

Lomba Praktek Shalat

          Juara 1 @ Rp. ................

               Jadi, jumlah dana yang dikeluarkan untuk pengadaan hadiah lomba senilai Rp. ...............

Ø  Rincian Dana alat – alat perlengkapan

          Spanduk                         = Rp.................

Bola Kaki dan peluit        = Rp. 32.000

Ø  Rincian dana Komsumsi

          Air minum sebanyak 2  dos     = Rp.30.000

          Teh Kotak                                 =  Rp.30.000

          Snack ( kue )                            = Rp. 50.000 

Jumlah keseluruhan dari anggaran pengeluaran Lomba antar kelas SD Inpres Sungguminasa yaitu = Rp.

b.) Rencana Pemasukan

    Dana Mahasiswa PPL                                                           = Rp..................

    Dana SD Inpres Sungguminasa                                            = Rp..................

     total                                                                                     = Rp.................

c.) Rekapitulasi Anggaran  

     a. Rencana Pengeluaran                                             = Rp.

     b. Rencana Pemasukan                                              = Rp.

     c. Saldo                                                                      = Rp. 0

I.        PANITIA

          Pelaksanaan kegiatan Pekan Olahraga dan seni ( PORSENI ) ini diserahkan kepada mahasiswa PPL dengan bimbingan dari guru-guru SD Inpres Sungguminasa dengan susunan panitia sebagai berikut :

Pembina                          :  Hj. Suarni Sommeng S.Pd

Ketua panitia                  :  Muh. Januar Azhary

Sekertaris                       :  Andi Rezky Amelia

Bendahara                      :  Nurwana

Seksi–Seksi Acara :

          1.Koordinator umum :    

          2. Lomba Futsal :

              Koordinator: Guru Olahraga

·         Chaerul Hatami

·         Hendra Lesmana

·         Muh. Irwan

          3. Lomba Menggambar dan Mewarnai

              Koordinator : Supiah, S.Pd

 Rostina, S.Pd

·         Chaerul Hatami

·         Hendra Lesmana

·         Muh. Irwan

           4. Lomba Cerdas Cermat

               Koordinator : Hambali, S.Pd

Hartati, S.Pd

·         Chaerul Hatami

·         Hendra Lesmana

·         Muh. Irwan

          5. Lomba Puisi

              Koordinator :

·         Chaerul Hatami

·         Hendra Lesmana

·         Muh. Irwan

          6. Lomba Praktek Shalat

              Koordinator : Guru agama

·         Chaerul Hatami

·         Hendra Lesmana

·         Muh. Irwan

          7. Lomba Goyang Cesar

              Koordinator : Nurhayati, S.Pd

·         Chaerul Hatami

·         Hendra Lesmana

·         Muh. Irwan

          10. Perlengkapan (alat – alat yang digunakan )

·         Chaerul Hatami

·         Hendra Lesmana

           11. Konsumsi

·         Chaerul Hatami

·         Hendra Lesmana

·         Muh. Irwan

J.        PENUTUP

          Demikian Proposal yang kami buat sebagai bahan acuan dan kerangka dasar demi terlaksananya kegiatan yang dimaksud, sekaligus menjadi bahan pertimbangan bagi Bapak/Ibu/Saudara(i) untuk berpartisipasi dalam kegiataan ini. atas perhatian dan bantuannya kami hanturkan Terima Kasih .

                                                               

       Sungguminasa, 30 Oktober 2013

         

Ketua                                                                           Sekertaris

Muh. Januar Azhary                                                          Andi Rezky Amelia

                                                Mengetahui

Kepala Sekolah SD Inpres Sungguminasa

Hj. Suarni Sommeng, S.Pd

tebak tebakkan

Langkah 1: Suruh anak memilih angka antara 1 sampai 9
Langkah 2: kemudian angka pilihannya suruh dikalikan 2
Langkah 3: selanjutnya Hasil tsb suruh tambahkan 6
Langkah 4: Kemudian suruh lagi anak untuk membagi 2
Langkah 5: Hasilnya suruh kurangkan dengan angka yang dipilih pada langkah pertama tadi

Tebak-Tebakannya anak SD, Orang Dewasapun Bisa Ketipu

11 Feb

 

 

 

 

 

 

2 Votes

Ingatkah temen-temen (eh!) agan-agan semua sama tebakan ini? Bahkan pas SD dulu kita bisa bohongin orang dewasa dgn tebakan macam gini. Ini saya bikinin gambarnya…

ini gambar lengkapnya:

cara main:

Pertama-tama, tentukan mangsa.
 Ada 4 bagian yg masing-masing diberi ƖаbеƖ sesuai tingkat (TK, SD, SMP, SMA)
 Bubuhkan tanda centang pada tingkat yg berhasil dijawab dgn benar dan tanda silang jika menjawab salah.

pertanyaan pertama:

 Pertanyaan pertama untuk kelulusan TK:
 1 ditambah 1 berapa? 2 ditambah 2 berapa? 3 ditambah 3 berapa? (kasih dia selamat karena sudah berhasil lulus TK)

pertanyaan kedua:

 Pertanyaan kedua untuk kelulusan SD:
 Telur puyuh sama telur ayam jago gedean mana?
Dia jawab telur ayam jago. SALAH!! Ayam jago gak bisa bertelur. (kecuali yg maho atau kelainan.)

pertanyaan ketiga:

 Pertanyaan ketiga untuk kelulusan SMP:
 Kalau orang ini berjalan ke depan, sedangkan angin bertiup berlawanan arah dgn arah jalan orang ini, kemana arah rambutnya? Dia jawab ke belakang.
SALAH!!
Dia jawab ke depan.
SALAH!!
Yg benar, tidak kemana-mana karena orang ini gak punya rambut.

pertanyaan keempat:

 Pertanyaan keempat untuk kelulusan SMA:

 Mana tanda tambah yg paling gede?
Dia jawab ini
SALAH!!
Dia jawab ini
SALAH!!
Dia jawab itu
SALAH JUGA!!Yg bener ini…

permainan matematika sd untuk menarik perhatian siwa

Menebak Angka 0

Ikutilah petunjuk-petunjuk berikut ini, maka kamu akan mendapatkan hasil berupa angka 0. Selamat mencoba...!!!

Petunjuk

1.      Bayangkan sebuah angka 2.      Kalikan dengan 6 3.      Tambahlah dengan 12 4.      Bagilah dengan 2 5.      Kurangi dengan 6 6.      Bagilah dengan 3 7.      Kurangi dengan angka semula

Contoh:

1.      Misal angka yang dibayangkan adalah 4.

Kalikan 6                              4 x 6 = 24

Tambah 12                            24 + 12 = 36

Bagi 2                                   36 : 2 = 18

Kurangi 6                              18 – 6 = 12

Bagi 3                                   12 : 3 = 4

Kurangi 4 (angka semula)     4 – 4 = 0

Hasilnya = 0

 

 

 2.   menebak angka sembilan

*coba kalian pilih satu angka, dari angka 1 sampai 9
*lalu di kali dengan 3.
*trus di tambah dengan 3,
*lalu di kali dengan 3 lagi,
*kalo kamu dapat 2 atau 3 digit angka, gan jumlahkan angka tersebut. (contoh 22, berarti 2+2 = 4)

cara menarik perhatian murid sd di kelas

cara menarik perhatian murid sd dengan bermain

1. membisikkan telinga murid harap tenang, sampai ke murid yang terakhir...
2. menarik perhatian siswa dengan memberikan ucapan halo kemudian siswa menjawab hai...
3. Gunakan strategi ini, angkat tangan anda sambil bersikap diam. Mintalah siswa melakukan hal yang sama. Saya jamin kelas anda akan tenang, lakukan berulang bila anda ingin siswa anda diam.
4. Lakukan permainan Hai atau Halo, saat kelas anda ribut sapalah mereka “hai…!” ajarkan mereka untuk menjawab “Halo ..”. Dengan demikian perhatian mereka akan tertuju pada anda.
5. Ucapkan kata ‘terima kasih ‘ pada siswa yang sudah siap mendengarkan anda. Misalnya ” terima kasih Kevin, terima kasih Adam… dst

Pengertian Kewirausahaan Menurut Beberapa Ahli

PENGERTIAN KEWIRAUSAHAAN MENURUT BEBERAPA HARI, PENGERTIAN WIRAUSAHA MENURUT BEBERAPA  AHLI

Wirausaha adalah orang yang menjalankan usaha atau perusahaan dengan kemungkinan untung atau rugi. Oleh karena itu wirausaha perlu memiliki kesiapan mental, baik untuk menghadapi keadaan merugi maupun untung besar. Sehingga seorang wirausaha harus mempunyai karakteristik khusus yang melekat pada diri seorang wirausaha seperti percaya diri, mempunyai banyak minat, bisa bersepakat, mempunyai ambisi, berjiwa penjelajah, suka mencoba sesuatu, dll



Berikut ini adalah pengertian dan definisi wirausaha menurut beberapa ahli:

# JOSEPH C. SCHUMPETER
Wirausaha adalah orang yang mampu menghancurkan keseimbangan pasar dan kemudian membentuk keseimbangan pasar yang baru dan mengambil keuntungan-keuntungan atas perubahan-perubahan tersebut


# RAYMOND W.Y. KAO
Wirausaha adalah orang yang mampu menciptakan dan merancang suatu gagasan menjadi realita.


# RICHARD CANTILLON
Wirausaha adalah seseorang yang mampu memindahkan atau mengkonversikan sumber-sumber daya ekonomis dari tingkat produktivitas rendah ketingkat produktivitas yang lebih tinggi


# SCHUMPETER
Wirausaha merupakan inovator yang tidak selalu menjadi inventor (penemu)


# SYAMSUDIN SURYANA
Wirausaha adalah seseorang yang memiliki karakteristik percaya diri, berorientasi pada tugas dan hasil, pengambil resiko yang wajar, kepemimpinan yang lugas, kreatif menghasilkan inovasi, serta berorientasi pada masa depan.


# PRAWIROKUSUMO
Wirausaha adalah mereka yang melakukan upaya-upaya kreatif dan inovatif dengan jalan mengembangkan ide dan meramu sumber daya untuk menemukan peluang dan perbaikan hidup

1. Peter F Drucker

Kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru dan berbeda (ability to create the new and different) .

2. Menurut Arif F. Hadipranata, wirausaha adalah sosok pengambil risiko yang diperlukan untuk mengatur dan mengelola bisnis serta menerima keuntungan financial ataupun non uang.

3. Thomas W Zimmerer Kewirausahaan adalah penerapan kreativitas dan keinovasian untuk memecahkan permasalahan dan upaya memanfaatkan peluang-peluang yang dihadapi orang setiap hari.

4. Kathleen mengemukakan bahwa wirausaha adalah orang yang mengatur, menjalankan, dan menanggung risiko bagi pekerjaan-pekerjaan yang dilakukannya dalam dunia usaha. 

5. Andrew J Dubrin

Seseorang yang mendirikan dan menjalankan sebuah usaha yang inovatif (Entrepreneurship is a person who founds and operates an innovative business).

6. Robbin & Coulter
Entrepreneurship is the process whereby an individual or a group of individuals uses organized efforts and means to pursue opportunities to create value and grow by fulfilling wants and need through innovation and uniqueness, no matter what resources are currently controlled. (Kewirausahaan adalah proses dimana seorang individu atau kelompokindividu menggunakan upaya terorganisir dan sarana untuk mencari peluanguntuk menciptakan nilai dan tumbuh dengan memenuhi keinginan dankebutuhan melalui inovasi dan keunikan, tidak peduli apa sumber daya yangsaat ini dikendalikan. 

7. (Soeharto Prawiro, 1997).

Kewirausahaan adalah suatu nilai yang diperlukan untuk memulai suatu usaha (start-up phase) dan perkembangan usaha (venture growth).

8. (Acmad Sanusi, 1994)

Kewirausahaan adalah suatu nilai yang diwujudkan dalam perilaku yang dijadikan dasar sumber daya, tenaga penggerak, tujuan, siasat, kiat, proses, dan hasil bisnis.

9. Jean Baptista Say (1816)

Seorang wirausahawan adalah agen yang menyatukan berbagai alat-alat produksi dan menemukan nilai dari produksinya.

10. Frank Knight (1921)

Wirausahawan mencoba untuk memprediksi dan menyikapi perubahan pasar. Definisi ini menekankan pada peranan wirausahawan dalam menghadapi ketidakpastian pada dinamika pasar. Seorang worausahawan disyaratkan untuk melaksanakan fungsi-fungsi manajerial mendasar seperti pengarahan dan pengawasan.

11. Joseph Schumpeter (1934)

Wirausahawan adalah seorang inovator yang mengimplementasikan perubahan-perubahan di dalam pasar melalui kombinasi-kombinasi baru. Kombinasi baru tersebut bisa dalam bentuk:

(1) memperkenalkan produk baru atau dengan kualitas baru,

(2) memperkenalkan metoda produksi baru,

(3) membuka pasar yang baru (new market),

(4) Memperoleh sumber pasokan baru dari bahan atau komponen baru, atau

(5) menjalankan organisasi baru pada suatu industri. Schumpeter mengkaitkan wirausaha dengan konsep inovasi yang diterapkan dalam konteks bisnis serta mengkaitkannya dengan kombinasi sumber daya.

12. Harvey Leibenstein (1968, 1979)
Kewirausahaan mencakup kegiatan-kegiatann yang dibutuhkan untuk menciptakan atau melaksanakan perusahaan pada saat semua pasar belum terbentuk atau belum teridentifikasi dengan jelas, atau komponen fungsi produksinya belum diketahui sepenuhnya

13. Penrose (1963)

Kegiatan kewirausahaan mencakup indentifikasi peluang-peluang di dalam sistem ekonomi. Kapasitas atau kemampuan manajerial berbeda dengan kapasitas kewirausahaan.

.

14. Israel Kirzner (1979)

Wirausahawan mengenali dan bertindak terhadap peluang pasar. Entrepreneurship Center at Miami University of Ohio: Kewirausahaan sebagai proses mengidentifikasi, mengembangkaan, dan membawa visi ke dalam kehidupan. Visi tersebut bisa berupa ide inovatif, peluang, cara yang lebih baik dalam menjalankan sesuatu.

13. Raymond, (1995)

Wirausaha adalah orang yang kreatif dan inovatif serta mampu mewujudkanya untuk meningkatkan kesejahteraan diri masyarakat dan lingkungan.

14. Kasmir (2006)

Wirausaha adalah orang yang berjiwa berani mengambil resiko untuk membuka usaha dalam berbagai kesempatan.

Demikian Macam-macam pengertian Wirausaha dari para ahli semoga bermanfaat,dan tulisan ini ditujukan untuk memenuhi tugas mata kuliah Softskill "KewiraUsahaan",